嫩江市关工委2025年寒假主题活动大盘点
2025年寒假,嫩江市关工委结合新年度工作计划,组织青少年开展形式多样、内容多元文体娱乐等主题活动,让广大青少年在参与各种主题活动中,修身立德、拓宽视野、强健体魄、快乐健康地成长。
主题活动(一)多彩寒假,快乐成长
各乡镇关工委、村关工小组、“五老工作室”因地制宜,寒假中,利用农家书屋、新时代文明实践中心(站)假日学校、留守儿童之家等阵地,开展“九个一”实践体验性活动,做到“学校放假,社区(村屯)开学”,实现寒假对中小学生思政与文化教育的无缝衔接。
(1)悦读好书活动。通过组织开展多种形式的中国文化经典书目阅读活动、读后感征文活动、读书会交流活动,鼓励同学们从阅读中了解多样的民族历史文化,品味中国传统文化的魅力,领略独有的传统文化精髓,促进同学们的精神成长。
(2)强身健体活动。组织中小学生每天至少体育锻炼一小时,促其养成自觉锻炼身体的良好习惯。在“亚冬会”开幕前后,中小学生可以居家开展学一项冰雪活动,例如:速滑、冰壶、雪雕等,给自己学习的冰雪运动拍照、或与制作的雪雕艺术品合个影,在班级群里进行晾晒。
(3)参加志愿活动。组织中小学生走进村(社区),汽车站、旅游景点等场所,开展清洁卫生、环境保护、公益宣传等力所能及的志愿服务,做“文明小义工”,让孩子们在参加公益活动中锻炼能力,发展自我,培养情操,涵养美德。
(4)寻味年俗活动。“五老工作室”组织辖区中小学生开展讲述小年、除夕、元宵节等传统节日的习俗故事,分享各具特色的地方年俗,引领青少年探寻春节文化的源头,感受多彩的传统民俗,传承年俗文化和精神,开学后在班级进行交流。
(5)乐享年趣活动。“五老工作室”组织开展“写一副春联、画一幅年画、剪一幅窗花、做一道年菜、制一盏花灯”的“五个一”趣味手工活动,让青少年通过自己动手感知春节的色彩与味道,为自己的家庭增添浓浓年味儿;进一步感受中国传统文化中的智慧与魅力,激发青少年对传统文化的学习兴趣。
(6)感恩父母的行动。春节当天中小学生向父亲、母亲及爷爷、奶奶鞠一个躬,说一句祝福语;为父母制作一张新春贺卡;替父母做一件力所能及的事,例如:加班的父母做饭、洗衣服等,积极践行“百善孝为先”的传统美德。
(7)新春微视频制作。中小学生同家人一起进行“新春祝福微视频”制作活动。把家庭团圆共同吃年夜饭、拜大年等喜庆场面制作成短视频,让手机视频记录人物生活、节日内涵、民俗乡情,感受传统年俗的文化魅力。
(8)观红影(剧)活动。社区(村屯)关工小组通过组织青少年开展红色影(剧)观赏活动,既丰富了青少年的寒假生活,又让青少年得到了思政教育。
(9)敬老爱老活动。社区(村)关工小组利用春节,组织青少年走进敬老院、福利院、困难家庭等,为特殊群体提供力所能及的公益服务,做“爱心小天使”;通过学雷锋志愿服务活动,养成热爱劳动、热心公益、服务他人、奉献社会的良好品德。
主题活动(二)心系后代,奉献光热
全市广大“五老”积极行动起来,参与寒假关心下一代丰富多彩的活动中来。真正发挥“五老”育人的作用。
(1)“五老”做一次送家风活动。活动以《话家风说成长》为题,讲述自己在良好的家风家训的影响下,成人、成才的历程。
活动链接:中小学生通过听“五老”讲家风、立家训成长的故事,写出自己家的:家风、家训、家规。
(2)“五老”做一次线上讲座活动。活动以《话新春说幸福》为题,线上给中小学生做一次讲座。活动链接:中小学生通过听“五老”讲今昔新春对比,说今天的幸福实例。春节行动起来参与家庭新春各项行动,和春联合个影、拍下年夜饭新春全家照等。
(3)“五老”做一项非遗传承活动。活动以《传承非遗文化,赓续文化薪火》为题,组织青少年学习传承剪纸、树皮画、麦秸画等优秀非遗文化传承活动。
主题活动(三)书写收获共同分享
城乡小学生(4—6年级)、农垦小学生(4—5年级)、中学生依据自己在寒假里参与室内、外各种活动为内容,以《我的愉快寒假》为题,写一篇自己最感兴趣活动的记叙性文章。小学作文字数300—400字左右;中学作文字数400--500字左右。
同时,要求各关工委、“五老工作室”或关工小组及时上报活动信息和现场照片,信息报道不少于2篇,现场活动照片不少于5张。
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