“家校社”联动聚合力 打造青少年好社区

嫩江市嫩江镇兴关工委通过构建社区全域、父母全程、家庭全类型的社区家庭教育模式,搭建“家-校-社”三方联动平台,开展青少年喜闻乐见、利于身心健康快乐的活动,切实推动了“家校社”协同育人,营造了“校园可见、社区可感、家长参与”的“三位一体”育人新生态。

为加强辖区青少年思想道德建设,兴农社区关工小组联合第二小学开展“阅读红色经典传承红色基因”“迎国庆颂祖国”“快乐‘六一’共同成长”等各类思政主题实践活动,让辖区青少年在社区也能接受思政教育,帮助未青少年培根铸魂,扣好“人生第一粒扣子”。墨尔根社区以“未成年人保护法”、防校园欺凌等主题,联合辖区派出所,围绕未成年人群体在日常生活中可能遭遇的几种安全问题以及防范措施,由浅入深地为家长“解码”,帮助家长正确认知青少年教育方式和解读青少年行为。正确引导未成年人健康地成长。

为营造良好的家庭教育氛围,四季青社区关工小组联合辖区共建单位及社会组织等资源,通过“大手拉小手”的形式,创新开展假日读红书、看红影、听故事等多样的亲子实践活动。在解决家长课后看管难题的同时,形成互助、共进的教育氛围,为孩子的成长营造温馨、和谐的社会环境。邮政社区关工小组根据未成年人成长需求,通过理念培育、实地践行、参观红色基地等活动,让课外教育渠道扩宽、教育链条延伸,利用孩子们的课余时间和节假日,组织青少年青少年开展多元化、感兴趣的实践活动,并邀请家长参加每项活动,例如:暑假小学生口才班,家长伴陪到社区假日学校,参加小学生口才提升训练,丰富社区内青少年暑期文化生活……达到了“影响一个孩子,改变一个家庭”的效果,也将青少年视角真正融入到社区建设中来。嫩水社区关工小组利用假日邀请学生家长、学校教师一起商讨走偏、心理障碍帮教对策,力求从生活关爱、学习补缺、作业辅导、心理疏导、情感沟通等方面,以“校家社”协同育人的方式,共促青少年健康成长。东风社区关工小组通过壮大家长志愿者队伍、共享活动场地、链接学校及公益资源等途径,带领社区网格员、志愿者、社工团队等,为社区内青少年量身打造契合其需求的活动,例如:开展故事分享会、绘本阅读、观看色影、手工制作等活动,通过“听、读、观、践”等方式,引导青少年在学习、讲述、实践中接受教育、得到启迪、产生共鸣,让青少年感知集体活动的快乐色彩。繁华社区关工小组组织开展2024年暑期儿童青少年心理关爱行动,以辖区未成年人及家长为服务对象,建立暑期心理关爱志愿服务队伍,开展以“志愿家访,共同育人”为主题的心理关爱活动,利用社区文明实践站、假日学校、图书馆、心理小屋等各类场所,面向家长开展青少年心理和家庭教育科普活动。

据悉,近年来,嫩江镇关工委积极打造服务青少年温暖“五在社区”品牌,通过专项调研工作,完善在党建引领下“家校社”联合育人机制,构建以学校为主体、以家庭为主导、以社会为依托“三位一体”育人模式,不断加强各社区和学校、家长之间的联系与合作,注重打造“家校社”联动共绘青少年成长关爱“同心圆”,形成了一个强大的教育磁场,让所有参与者实现精神共振,为青少年补充健康成长的“维生素”,增加红色精神“营养”,帮助他们深化理解,汲取智慧和力量。青少年假日“五在社区”工作模式,即:深化思政教育,让青少年“教”在社区;组织大手拉小手参与社区治理,让青少年“和”在社区;开展多样化“假日七彩”活动,让青少年“乐”在社区;加大弱势群体的关爱度,让青少年“暖”在社区;强化安全知识教育,让青少年“安”在社区。如今,“五在社区”已经成了嫩江镇关工委的金子“招牌”。青少年“五在社区”活动的开展成功地将“家校社”教育紧密地融和在一起,凝聚成了教育最大合力。让孩子们无论在家里、学校、社区都能够感受到关爱,塑造出健康阳光向上的精神人格。

2024年,嫩江镇关工委组织各社区累计开展主题活动60余场次,吸引家长、青少年超3000余人参加,为社区青少年群体灌注了积极向上的青春活力。