五大连池市关工委深入教育系统开展调研活动

4月7日至8日,五大连池市关工委调研组先后深入二龙山农场学校、龙镇农场学校、龙镇学校、第二小学、第一中学等7所学校以及市教育局,紧紧围绕思想政治引领、立德树人、关爱帮扶、红色基因传承、法治教育、和谐平安校园建设、关工组织建设等内容,通过“走、看、听、访、谈”等方式,对教育系统关工工作进行全方位“把脉问诊”。

调研组对各学校工作给予充分肯定:龙镇农场学校弘扬抗联精神、传承红色基因活动和心理健康教育指导中心建设,走在了我市前列,发挥了示范引领作用;二龙山农场学校“党建带关建”工作和“五老”品牌工作室给人留下深刻印象,通过党员教师与“五老”结对,弘扬北大荒精神,实现了组织共建、资源共享;第二小学校园足球活动和劳动教育有声有色,是“五育并举”在基层落地生根的生动缩影;市第一中学成功教育和生本教育以及课本剧展演活动,落实立德树人根本任务和实施素质教育;龙镇学校弘扬抗联精神、赓续红色血脉活动,依托红灯记原型地开展教育活动,效果显著。

调研组与每所学校关工小组成员、“五老”代表及一线教师深入座谈,既充分肯定各校在红色基因传承、“中华魂”主题教育读书活动、关爱帮扶、法治副校长进校园、心理健康教育、家校社协同育人等方面的亮点,也直面问题,提出意见建议。针对基层反映的“留守儿童周末监管存在真空”“特殊家庭学生心理疏导专业力量不足”等问题,调研组表示,将发挥“五老”优势,依托新成立的关心下一代心理健康工作专家委员会,开展“心理健康巡回讲堂”进校园活动。同时,检察院探索的“心源姐姐”AI普法及未成年人权益保护知识库等创新模式,也将逐步向教育系统延伸,通过数字化手段提供“云端”守护。

4月8日下午,调研组在教育局座谈会上对两天调研情况进行集中反馈。调研组认为,教育系统关工工作做到“三个到位”:一是红色传承到位,各校利用朝阳山抗联红色资源,开展的“弘扬抗联精神,争做红色传人”活动覆盖面广,参与学生达90%以上;二是关爱帮扶到位,为进城务工人员子女和留守儿童建立详实帮扶档案,通过“五老”结对实现精准关爱;三是心理干预到位,部分学校建立的“心理小哨兵”预警网络机制运行良好,做到早发现、早疏导。

调研组要求:教育系统是关心下一代工作的主阵地,要持续锚定“立德树人”根本任务。一是持续擦亮红色底色。今年是红军长征胜利90周年,要利用好五大连池朝阳山作为“抗联第三路军后方基地”这一独有红色资源,广泛开展“游基地、学党史”活动,让红色基因渗进血液、浸入心扉。二是补齐心理健康短板。将心理健康教育作为青少年成长的关键一环,依托“两站两室”建设,推动法治教育与心理辅导深度融合。三是深化“家校社”共育机制。继续探索协同育人新路径,动员更多“五老”发挥余热,在宣传理想信念教育、课后服务中贡献“银发力量”。